SISTEMAS DE AYUDA INCLUSIVOS

OBJECTIVOS Y MÉTODOS

META #3 ENFOQUES DE APRENDIZAJE COOPERATIVO

MÉTODO #4: tareas y roles asignados

Grupo de edad aconsejado

14-19 años

Dirigido a

TODOS LOS ALUMNOS

Materia

TODOS LOS TEMAS

Requiere

Pizarra, redes sociales, aula virtual

Length

Corta

Sistemas de ayuda

Un ejemplo del sistema auxiliar puede ser una esquina en la pizarra donde los alumnos pueden escribir sus preguntas sobre tareas u objetivos de aprendizaje, otros alumnos (con respuestas) pueden ayudar.

Otro sistema auxiliar es la lista de expertos. En una pared del aula, puede encontrar una lista con tareas (por ejemplo, Libro p.36, #6) u objetivos de aprendizaje (por ejemplo, Conozco los rasgos de carácter de los campos/figuras geométricas). En una segunda columna (detrás de las tareas), los alumnos que conocen las respuestas pueden poner sus nombres como expertos, por lo que otros alumnos pueden pedir su ayuda.

Relación de ayuda

Puede adoptar el uso de diferentes tecnologías, pero debe ser consciente de la relación de ayuda: se pueden usar aulas virtuales (por ejemplo, una publicación en el muro de un aula con respuestas privadas o públicas). Las redes sociales donde no puedes participar no están permitidas.

Los alumnos más débiles pueden pedir ayuda a sus compañeros en lugar de la suya, pueden hablar en una situación privada y sin evaluación con un compañero de clase. Observe estas situaciones para asegurarse de que los resultados sean correctos. Puede hacer esto estableciendo momentos durante la lección (por ejemplo, 15 minutos antes del comienzo de un nuevo tema) en los que los alumnos cada vez más débiles puedan reunirse e intercambiar ayuda sobre un tema específico.

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RESUMIENDO

Los alumnos se benefician porque el sistema auxiliar también es una herramienta de diferenciación. Los alumnos más fuertes pueden aprender a explicar un determinado tema a diferentes alumnos con diferentes necesidades, son vistos como un apoyo para el maestro. Las relaciones sociales entre los alumnos mejorarán a medida que se conozcan mejor mientras brindan apoyo en el aprendizaje.

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