Pareja de estudiantes

Con los ojos cubiertos y sin ninguna comunicación verbal, los alumnos forman parejas.
Las parejas se enfrentan entre sí. Dé a cada par un pedazo grande de plastilina para moldear.

Tiempo de creación

Pídales a las parejas que modelen algo juntos dentro de un tiempo fijo (generalmente no más de 10/15 minutos).

Cuando todas las parejas hayan terminado o cuando se acabe el tiempo, pídeles a los alumnos que se quiten las vendas de los ojos y observen la escultura que moldearon.

Explicación

Pídele a cada pareja que explique cómo se sintieron y qué moldearon. Dales la oportunidad de compartir sus experiencias dentro del grupo grande.

En la discusión grupal, deberían poder describir:

1. cómo decidieron qué hacer;
2. cómo negociaron;
3. quién tomó la decisión;
4. cómo surgió la comunicación;
5. si los resultados y el proceso fueron satisfactorios o no;
6. cómo piensan que podría mejorarse;
7. qué similitudes existen entre esta actividad y la vida real; etc.

 Repita y agregue «dificultades»

Haga que los alumnos repitan el ejercicio dos o tres veces, agregando cada vez nuevos obstáculos o limitaciones a su trabajo, como darles temas para sus esculturas, trabajar con una sola mano, hablar entre ellos sin usar palabras, etc. Repita el intercambio de experiencias cada vez.