Setați contextul

Pregătiți patru imagini sau fotografii reprezentând subiecte diferite (adică: o cutie cu mâncare pentru câini, o zână, un tren și un loc de joacă). Rugați elevii să formeze grupuri de cinci – șase și să aducă la cunoștință următoarele informații:

„Galeria de artă a orașului este în dilemă. Va fi găzduită o nouă expoziție cu titlul Sala fotografilor tematici. Patru fotografi și-au trimis lucrările pentru expoziție, însă, potrivit managerului galeriei, doar trei dintre ei se potrivesc cu tema expoziției. Activitatea unui fotograf trebuie refuzată: cea care este cea mai puțin legată de lucrările celorlalți trei fotografi. ”

Atribuie sarcină

Informează-i pe elevi că fiecare grup este de fapt un grup de experți în domeniul fotografiei. Cu alte cuvinte, fiecare grup reprezintă managerul galeriei: ei trebuie să formuleze o argumentare cu privire la motivul pentru care activitatea unui fotograf nu se potrivește corect cu lucrările celorlalți trei fotografi și, prin urmare, trebuie respinsă. Sarcina grupurilor este de a găsi modalități creative de a-i prezenta pe fotografi și de a convinge celelalte grupuri de ce unul nu are legătură și trebuie respins.

Ca alternativă, dacă unul sau mai multe grupuri se simt suficient de încrezători, pot alege să prezinte argumentări puternice pentru a arăta lucrările celor patru fotografi, găsind sau imaginând legături și asemănări între toate fotografiile / fotografiile.

La rândul său, un grup reprezintă managerul galeriei, iar toți ceilalți sunt publicul.

Prezentarea argumentării

Prezentările pot lua diferite forme, cum ar fi: o melodie, un dans, o poveste etc. Grupurile primesc patru minute pentru a pregăti prezentările și patru minute pentru a le prezenta. La sfârșitul fiecărei prezentări, celelalte grupuri (publicul) oferă comentarii și spun dacă sunt convinși sau nu despre argumentarea grupului prezentator (managerul galeriei). În ultimul caz, trebuie să ofere explicații și, eventual, sugestii despre cum să-l îmbunătățească.