Prezentare

Evaluarea comună se poate face după prezentarea rezultatelor unei lucrări de grup (vezi activitățile 6, 8 și 12 pentru exemple de lucru în grup) într-o plimbare în galerie (vezi activitatea 9). Fiecare grup își prezintă posterul întregii clase. În timp ce se prezintă, observatorii iau note pe o foaie de evaluare de bază cu criterii diferite pentru a oferi feedback profesionist asupra indicatorilor fixați, precum abilități de prezentare, conținut, capacitatea de a răspunde la întrebări, grafică.

Discuție în grup

Urmează o discuție în plen, în timpul căreia clasa evaluează rezultatele întregii clase (nu ale grupurilor unice) pentru a îmbunătăți strategiile de lucru sau abilitățile de prezentare și pentru a judeca dacă un anumit subiect a fost acoperit în toate aspectele sale sau nu și, în consecință, să integreze predarea și învățarea.

Evaluarea clasei în ansamblu trebuie să țină seama de prezența elevilor cu CES în grupuri și, de regulă, de caracteristicile specifice ale fiecărui elev. După prezentări și discuții în plen, ar trebui să fie clar că un grup ar fi putut evidenția anumite aspecte pe un anumit subiect, în timp ce clasa în ansamblu ar fi putut să o acopere pe toate într-un mod corect.