Târguri in clase

Obiective și metode

OBIECTIVUL #3: METODE DE ÎNVĂȚARE PRIN COOPERARE
Metoda #5: oferă spațiu

Grupa de vârstă recomandată

11-15 ani

Țintă

 toți elevii din clase

Disciplina de studiu

științe umaniste

Cerințe

săli mari, diferite versiuni ca mărime și complexitate ale aceluiași text; cunoașterea metodei de învățare prin cooperare

Durata

Scurt

Diferențiați încăperile și textele.

Împărțiți elevii în săli diferite.

Elevii lucrează în grupuri pe un anumit subiect: de exemplu, în timpul unei ore de limbi străine sau de geografie, Uniunea Europeană și țările sale diferite. Oferiți un text tuturor elevilor, aceștia trebuie să-l folosească pe toată durata activității.

Oferiți elevilor cu dizabilități versiuni mai scurte ale aceluiași text, cu vocabular mai ușor sau cu mai multă culoare. Folosirea diferitelor săli este foarte utilă, deoarece există mai puține distrageri și mai mult timp și spațiu pentru explicații suplimentare, dacă este nevoie.

Sălile ca metafore

Diferitele săli sunt utilizate ca metaforă a conținutului materialului de studiu. La fel ca în geografie, de exemplu, când locuri diferite la școală reprezintă locuri diferite din lume. Mai mult, diferite săli pot fi privite ca domenii diferite pentru planificarea strategică și cooperarea în vederea atingerii obiectivului.

l

Rezumat

Deplasarea elevilor în diferite săli sporește autonomia lor în organizarea muncii; activitatea îi ajută să se concentreze asupra conținutului subiectului specific care li se atribuie, în cadrul unui subiect mai larg.

Răsfoiți activități!

RASFOITI ALL-IN TEACHER KIT!