Atribuie subiect și rezultat

Alegeți un subiect sau activitate care urmează să fie dezvoltat în munca de grup cu o prezentare finală multimedia (PowerPoint) într-o limbă străină.

Rezultat: design grafic al unei grădini. Descrierea principalelor opțiuni: materiale și plante pe lângă costul prevăzut. Material de studiu incomplet.

Cercetarea să fie aprofundată

Oferiți elevilor materiale de cercetare insuficiente referitoare la acest subiect. Elevii trebuie să efectueze cercetări suplimentare pentru a putea îndeplini sarcina într-un mod bun. De exemplu, cereți elevilor să completeze materialele de studiu cu cercetări asupra plantelor care pot supraviețui într-un climat specific necesar și cu bugetul dat sau cu un cost specific. Materialul de cercetare va fi oferit în limba aleasă.

Formați grupuri eterogene

Pe baza cunoștințelor pe care le ai cursanților în ceea ce privește nivelul competențelor și caracteristicile mai puternice, formează grupuri eterogene, fiecare incluzând elevii cu puncte forte. Un elev cu cunoștințe bune de limbi străine, un cursant cu abilități CAD bune, un cursant cu abilități matematice bune și alți cursanți care sunt puțin slabi și pot învăța de la ceilalți. Un profesor a raportat: „Eu folosesc tutorele de la egal la nivel informal. Organizați elevii în perechi sau grupuri mici, în cazul în care un expert mai mare îl ajută pe elevul mai slab să se pregătească pentru un test sau în orele dedicate învățării recuperarii. „